onze school en de rugzakfinanciering

‘Leerling gebonden financiering' oftewel ‘onze school en de rugzak'

Elk kind, ook een kind met een handicap, heeft recht op onderwijs. In toenemende mate vragen ouders aan ‘gewone' basisscholen hun kind toe te laten. Dat is niet verwonderlijk. Op veel terreinen wordt immers geprobeerd om mensen met een handicap zo normaal mogelijk aan het verkeer deel te laten nemen.

Ook op onze school hebben we te maken met vragen van ouders met kinderen met een handicap. Hier zijn regelingen voor, maar het is wel eens moeilijk om uit te vinden welke regels bij wat horen.

De overheid heeft op 1 augustus 2003 het beleid van Leerling Gebonden Financiering (L.G.F.) ingevoerd. Met dit beleid wil de overheid geld vrijmaken voor het kind, zodat het er onderwijs op maat gegeven kan worden. ‘Geld volgt kind' is het uitgangspunt. Vandaar dat men in de wandelgangen spreekt over ‘het rugzakje'.

In het L.G.F. beleid staat de vrijheid van ouders om te kiezen voorop. Deze vrijheid is echter niet absoluut. De aard van de handicap van het kind kan grote invloed hebben op de keuzevrijheid van de ouders, of die zelfs behoorlijk inperken.

De mogelijkheden van de school zijn ook beperkt. We zullen als school moeten aangeven hoe vorm te geven aan het onderwijs aan kinderen met speciale onderwijsbehoeften.

Het gaat om kinderen die tot nu toe aangemeld worden aan:

Cluster 1:	Scholen met onderwijs aan visueel gehandicapte kinderen.
Cluster 2:	Scholen met onderwijs aan auditief gehandicapte kinderen of kinderen met ernstige spraakmoeilijkheden.
Cluster 3:	Scholen met onderwijs aan langdurig zieke kinderen met een lichamelijke handicap en zeer moeilijk lerende kinderen.
Cluster 4:	Scholen met onderwijs aan zeer moeilijk opvoedbare kinderen.

20 % van kinderen met bovenstaand handicap bezoekt nu al een ‘gewone' school. ook onze school. Naar verwachting zal dat percentage toenemen.

Om ‘gewone' scholen in staat te stellen goed onderwijs aan deze kinderen te kunnen geven ontvangt de school van het ministerie een vergoeding voor de extra kosten die ze moet maken om het onderijs mogelijk te maken: het ‘rugzakje'.

Natuurlijk krijgt een school dat niet zo maar: een R.E.C. Een Regionaal Expertise Centrum gaat daarover.

Het R.E.C. waar onze school mee te maken heeft:

R.E.C. Rijndrecht, Commissie van Indicatiestelling (C.v.i.)

p/a R.M.P.I., Postbus 211, 2990 AE Barendrecht.

Als ouders hun kind op onze school willen plaatsen, gaan we in goed overleg kijken welke mogelijkheden er zijn voor het kind, de school en de ouders. Samen met de ouders bespreken we de aanvraag en de plaatsing. Als het R.E.C. goedkeuring geeft aan de plaatsing stelt de school wederom in goed overleg met de ouders voor het kind een handelingsplan op. Het R.E.C. kan daarbij helpen.

Tot nu toe heeft de school nog vele vragen en u, als ouders, waarschijnlijk ook!

Maar ... zoals het begon, zullen we ook eindigen; elk kind heeft recht op onderwijs. Samen komen we er vast wel uit!

In het aannamebeleid staat uitgebreider beschreven, hoe we omgaan met de aanname, de begeleiding, de voorwaarden van een kind met een leerling gebonden financiering. Dit beleid is op te vragen bij de school. Het zal ook op de website terug te vinden zijn.